на доведені випадки булінгу (цькування) в закладі освіти

Процедура подання учасниками освітнього процесу

та розгляд заяв про випадки булінгу (цькування) в закладі освіти
1. За результатами висновку комісії з розслідування у разі необхідності повідомляються уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та служба у справах дітей про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти.
2. Психолого-педагогічна служба розробляє заходи щодо здійснення соціально-педагогічного патронажу осіб, які постраждали від булінгу (цькування), стали його свідками або вчинили булінг (цькування).
3. Психологічна служба надає консультативну допомогу батькам (чи їх представникам).
4. У разі виникнення такої ситуації учень повинен звернутися до дорослого (батьків, класного керівника, практичного психолога школи, соціального педагога школи, вчителя, заступника директора з навчально-виховної роботи, директора школи).
5. Дорослі (батьки, або особи, які є опікуном дитини) надають заяву відповідної форми директору освітнього закладу (зразок оформлення заяви) або повідомляють відповідального за виконання заходів, спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) в освітньому закладі, заступника директора з навчально-виховної роботи Налбат Н.Г.
6. Педагогічні працівники по факту, виявленого правопорушення, чи інших негативних проявів учнями освітнього закладу, оперативно інформують адміністрацію закладу.
7. Видається наказ про проведення розслідування.
8. Затверджується склад комісії з розгляду даного випадку. До складу комісії входять педагогічні працівники, практичний психолог, соціальний педагог, батьки постраждалого та винного (за їх згодою).
9. Проводяться засідання комісії з розгляду данного випадку.
10. Результати розслідування оголошуються на засіданні комісії батькам (чи їх представникам) потерпілого та винного.
11. За результатами висновку комісії з розслідування у разі необхідності повідомляються уповноважені підрозділи органів Національної поліції України (ювенальна поліція) та служба у справах дітей про випадки булінгу (цькування) у закладі освіти.

ЗРАЗОК ФОРМИ ЗАЯВИ

Керівнику

Іверського ЗЗСО І-ІІІ ступенів

Лахай С.В.ю.

(Прізвище, ім’я, по батькові заявника)

__________________________

повна адреса, телефон заявника)

__________________________

Заява

Повідомляємо Вас про виявлення випадку, який можна кваліфікувати як булінг в Іверському ЗЗСО І-ІІІ ступенів між _________________ ( ПІБ учасника освітнього процесу), року народження, учня _________ класу / ( або вчителя,батька) та _____________ (ПІБ учасника освітнього процесу), учня____ класу (або вчителя, батька).

Короткий виклад факту, який можна кваліфікувати як булінг.

Дата (ПІБ) Підпис

ПЛАН ЗАХОДІВ,

спрямованих на запобігання та протидію булінгу (цькуванню) на 2020 рік

№ з/п	Тема заходу	Учасники заходу	Термін проведення	Відповідальний
Робота з дітьми
	Профілактична бесіда «Що таке булінг? Профілактика виникнення та подолання проявів булінгу у шкільному середовищі»	1-11 класи	Упродовж року	Класні керівники
	Профілактична бесіда «Протидія булінгу у дитячому середовищі»	5-11 класи	Упродовж року	Класні керівники
	Семінар «Що робити в складний життєвих ситуаціях та до кого звертатися за допомогою»	10-11 класи	Упродовж року	Класні керівники
	Бесіда «Кібербулінг або агресія в Інтернеті»	5-9 класи	Упродовж року	класні керівники
	Профілактична лекція «Хто може стати жертвою булінгу»	8-9 класи	Упродовж року	Соціальний педагог
	«Як навчити дітей безпечної поведінки в Інтернеті»	5-11 класи	Упродовж року	Соціальний педагог
	Проведення профілактичних заходів з дітьми із залученням представників Національної поліції, ССД, ЦСССДМ «Як протистояти тиску однолітків»	8-11 класи	Упродовж року	класні керівники
	Проведення групової роботи щодо зниження агресивності в учнів, на згуртування, на формування взаємоповаги та взаєморозуміння, на формування конструктивних та оптимальних форм реагування на конфліктні ситуаці	Учні 5-11-х класів	Упродовж року	класні керівнки соціальний педагог
	Створення сторінки на офіційному сайті гімназії «Стоп булінг!» та її постійне оновлення	Учні	Упродовж року	Класні керівники
	Індивідуальна робота з жертвами, агресорами, свідками (у разі виявлення булінгу)	Учні	Упродовж року	Класні керівники
Робота з батьками
	Заняття батьківського університету правових знань на туму «Поговоримо про булінг та кібербулінг»	Батьки	Січень	Класні керівники
	Розробка пам’ятки « Що робити якщо твоя дитина стала жертвою булінгу»	Батьки	Березень	Класні керівники
	Класні батьківські збори батьків на тему «Шкільний булінг. Якщо ваша дитина стала його жертвою»	Батьки	Березень	Класні керівники
	Розробка буклету «Як не загубити дитину в Інтернеті»	Батьки	Травень	Класні керівники
	Розміщення плакату «Стоп булінг»	Батьки	Лютий	Класні керівники
	Створення сторінки на офіційному сайті школи «Стоп булінг!» та її постійне оновлення	Батьки	Постійно	Класні керівники
Робота з педагогами
	« Булінг та його прояви» ( індивідуальні консультації для вчителів)	Класні керівники	Лютий Квітень Вересень	Практичний психолог та соціальний педагог
	Засідання круглого столу «З чого почати боротьбу з булінгом у школах»	Батьки	Січень Березень	Соціальний педагог, практичний психолог
	Засідання МО класних керівників на тему «Організація та проведення профілактичної роботи щодо попередження випадків булінгу серед учасників освітнього процесу»	Класні керівники	Лютий	Заступник директора з виховної роботи
	Створення сторінки на офіційному сайті школи «Стоп булінг!» та її постійне оновлення	Педагоги	Постійно	Заступник директора з виховної роботи Соціальний педагог